Concours d’essais

Concours nationaux d’essais étudiants de l’ACME/CMEA

L’Association canadienne des musiciens éducateurs/Canadian Music Educators’ Association invite les futurs musiciens éducateurs et les futures musiciennes éducatrices à participer aux concours d’essais suivants :

Past Winners

2019 juillet

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2018 juillet

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2017 juillet

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2016 juillet

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2014 juillet

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2013 juillet

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2012 juillet

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1994 - 2011

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Concours nationaux d’essais étudiants de l'ACME/CMEA 2021-2022

    • 4000-word limit, including abstract and references
    • 50–100-word abstract summarizing content
    • Introduction to the topic and thesis position
    • Literature and content
    • Context related to music education
    • Understanding of the issues/concepts, and/or practices
    • Originality
    • Conclusion and summary
    • Writing clarity
    • APA 7th edition citations and referencingKenneth Bray Undergraduate Essay Competition Dr. Franklin Churchley Graduate Essay CompetitionELIGIBILITY: The competition is open to all Canadian undergraduate and graduate students studying worldwide and to foreign students studying in Canadian universities. Competitors may only submit one essay. TOPIC: The topic will be selected by the student, but it must be relevant to contemporary or evolving music education practices and/or issues.STYLE: Essays are accepted in either English or French. Essays must be typed, double spaced, and apply APA 7th guidelines for citations and references.Essays will be reviewed based upon the following:

    REVIEW PROCESS: The competitions will be judged in a blind review process by nationally recognized scholars in the field of music education. To avoid conflicts, reviewers will be selected after the entries have been received. Reviewers will be announced with the winners.

    SUBMISSIONS:  For the 2022 competition, submissions must be received electronically on or before MAY 1, 2022. No late submissions will be accepted. To facilitate a blind review process, applicants are required to include three Word file electronic attachments.

    File #1 is a cover page including:

    1. the name of the author
    2. name and year of the competition to which you are applying (e.g., Kenneth Bray Undergraduate Competition 2022, Dr. Franklin Churchley Graduate Competition 2022)
    3. institutional affiliation
    4. permanent home address
    5. permanent email address

    File name example: Smith Cover Page

    File # 2 is an abstract followed by the essay:

    Page 1: 50–100-word abstract summarizing the essay content

    Page 2: begin the essay

    File name example: Smith Undergraduate Essay 2022

    File # 3 is a letter from a faculty member:

    1. Verify university affiliation and current student status

    File name example: Smith Faculty Letter

    No identifying content within the body of the text is allowed with respect to either author or institution. Essays must be the student’s own work but may be vetted through faculty at the request of the author. Winning essays may be published by the CMEA in the Canadian Music Educator. Winners in each category will receive a cash award.

    EMAIL ELECTRONIC SUBMISSIONS TO:

    Dr. Francine Morin, Chair and Professor

    CMEA/ACME National Student Essay Competitions

    Faculty of Education, University of Manitoba

    Email: Francine.Morin@umanitoba.ca

    2022 COMPETITION DEADLINE MAY 1, 2022

Pat Shand

Concours national d’essais Pat Shand

Patricia Shand, éducatrice, chercheuse et défenseuse de longue date de la musique canadienne en éducation, est la marraine de ce concours national de rédaction. Ce concours s’adresse aux praticiens.nes du domaine, aux professeurs.es de collèges et d’universités, aux chercheurs.ses, aux compositeurs.trices, aux professeurs.es de studio et aux étudiants.es de tous les niveaux (maternelle, primaire, secondaire, études universitaires et supérieures).

Concours national d’essais Patricia Shand

Sujet :

Les essais doivent traiter d’un sujet relié à la musique canadienne en éducation.

Style :

Les essais sont acceptés en anglais ou en français. Ils doivent être dactylographiés, à double interligne, et conformes aux normes APA (6e édition). La limite est fixée à 5000 mots. Tous les graphiques, diagrammes et photos doivent être adéquats pour publication.

Admissibilité :

Ce concours d’essais s’adresse aux praticiens.nes du domaine, aux professeurs.es de collèges et d’universités, aux chercheurs.euses, aux compositeurs.trices, aux professeurs.es privés.es et aux étudiants.es de tous les niveaux (maternelle, primaire, secondaire, études universitaires et supérieures). Il n’est pas possible de soumettre un essai qui a déjà été publié. Chaque participant ne peut soumettre qu’un seul essai.

Jury : 

Les essais seront évalués par des experts reconnus à l’échelle nationale dans le domaine de l’éducation musicale. Pour éviter les risques de conflits d’intérêts, les examinateurs seront sélectionnés lorsque les essais des participants seront acheminés. Les examinateurs seront dévoilés en même temps que les gagnants.

Soumettre un essai :

Les essais doivent être transmis au plus tard le 31 decembre 2022. Les essais reçus après cette date ne seront pas acceptés. Afin de faciliter le processus d’évaluation à l’aveugle, les participants sont tenus d’inclure deux pièces jointes électroniques dans un seul envoi électronique (format RTF Rich Text Format) :

  1. Une page couverture séparée incluant le nom de l’auteur, son affiliation institutionnelle, son adresse permanente et son adresse courriel.
  2. Un document contenant l’essai accompagné d’un résumé de 100-150 mots.

Aucun contenu permettant d’identifier l’auteur.trice ou l’institution n’est autorisé dans le corps du texte. Les essais gagnants pourront être publiés dans la revue Musicien éducateur au Canada/The Canadian Music Educator. Le gagnant ou la gagnante du premier prix recevra une bourse.

Soumettre un essai par voie électronique :

Francine Morin (Pd. D.), présidente
Concours nationaux d’essais étudiants de l’ACME/CMEA
Professeure et vice-doyenne, Programmes de premier cycle
Faculté d’éducation
Université du Manitoba
Winnipeg, Manitoba R3T 2N2
Téléphone : (204) 474-9015
Courriel : research@cmea.ca

Anciens lauréats

2018 Pat Shand Essay Competition Winner

Dr. Jody Stark, University of Manitoba & Ms. Jennifer Arcand for their essay Exploring an Imagined Canadian Identity

2016 Pat Shand Essay Competition Winner

Sandie Heckel of Western University for her essay titled Soundscapes: Using Informal Learning Pedagogy to Create a Canadian strand of Musical Futures.

2015 Pat Shand Essay Competition Winner

Ms. Jennifer Skidmore, Master of Music Candidate at the University of Western Ontario for her essay titled, From Discord to Harmony: How Canadian Music Educators can support young Syrian refugees through Culturally Responsive Teaching.

2021 Essay Competition Winners

The Canadian Music Educators’ Association/L’Association canadienne des musiciens éducateurs is pleased to announce the winners of the 2021 National Undergraduate and Graduate Student Essay Competitions. The jurors reviewed 20 undergraduate entries and five graduate entries for a total of 25 submissions.

 

The winners of the 2021 competitions are:

KENNETH BRAY UNDERGRADUATE ESSAY COMPETITION

 

1st PLACE: Ryan Henwood, Memorial University

Essay Title: How Can I Keep Them Singing? Exploring ‘Tumult and Strife’ in Adolescent Voice Change

Faculty Advisor: Dr. Andrea Rose

  1. FRANKLIN CHURCHLEY GRADUATE ESSAY COMPETITION

1st PLACE: Fiona Evison, Western University

Essay Title: Discovering Habitus and Doxa through Unison Composition

Faculty Advisor: Dr. Ruth Wright

 

All essay submissions were blind reviewed by two jurors, Jurors are experienced music education scholars with strong credentials. They devote substantial time reading and scoring the submissions, as well as providing constructive feedback to participants.

 

2020 Undergraduate Essay Jurors

  • Julia Brook, Queen’s University
  • Glen Gillis, University of Saskatchewan
  • Bina John, University of Toronto
  • Anita Prest, University of Victoria
  • John Vitale, Nipissing University
  • Tracy Wong, McMaster University

 

2020 Graduate Essay Jurors

  • Carol Beynon, Western University
  • Peter Gouzouasis, University of British Columbia

 

Special thanks are offered to all who participated in the competition, including students, faculty advisors, and jurors. Together, we can make a difference by promoting dialogue about Canadian music education.

 

Dr. Francine Morin, Chair

Canadian Music Educators’ Association/
L’Association canadienne des musiciens éducateurs (CMEA/ACME)

National Student Undergraduate and Graduate Essay Competitions